“Exploramos y Clasificamos Nuestro Entorno”**
Nohemy Perez
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconoce si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase
Educación Preescolar 3º (3 a 6 años)
Sesión 1 de 6
Secuencia Didáctica: “Exploramos y Clasificamos Nuestro Entorno”
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Experimenta, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconoce si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.
Enfoque Metodológico:
Aprendizaje por Indagación con enfoque interdisciplinar y estrategias inclusivas para promover el pensamiento crítico y atender el desinterés.
1. Actividad de Inicio (10 minutos)
Dinámica de motivación: “Círculo de curiosidad”
- Breve conversación para despertar interés: La maestra invita a los niños a sentarse en círculo. Pregunta:
“¿Qué cosas encontramos en nuestra comunidad? ¿Qué les gusta del parque, la casa, el jardín?” - Presentación de objetos diversos: La maestra muestra una caja misteriosa con diferentes objetos (ramitas, hojas, piedras, semillas, taparroscas, trozos de tela, envases, etc., propios de la región).
- Pregunta disparadora: “¿Creen que estos objetos son iguales o diferentes? ¿Por qué?”
- Inclusión: Se fomenta la participación respetuosa de todos, utilizando pictogramas, lenguaje sencillo, y comunicación no verbal para alumnos con diferentes capacidades.
2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración y Experimentación Colaborativa
a) Trabajo en equipos pequeños (heterogéneos):
Los niños, acompañados por la maestra y asistentes, se agrupan para favorecer la inclusión y el apoyo mutuo.
- Indagación: Cada equipo recibe una charola con varios objetos diversos.
- *Observación guiada: