Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explica con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; los representa con recursos gráficos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente
Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión

I. Propósito de la sesión

Que los niños y niñas reconozcan y expliquen con sus propias palabras la diversidad natural (plantas y animales) de su comunidad y otros lugares, reflexionando sobre la importancia de cuidar el ambiente y representando sus hallazgos mediante dibujos.

II. Secuencia didáctica

Inicio (10 minutos)

• Ambientación: La docente recibe al grupo con imágenes de diferentes plantas y animales que pueden encontrarse en la comunidad y en otros lugares, colocadas en pizarrón y mesas a su altura.


• Disparador: Se formula la pregunta guía para iniciar la indagación:
  ¿Qué cosas vivas conocen que viven cerca de nosotros? ¿Creen que existen otras diferentes en otros lugares?


• Inclusión: Se respetan todas las respuestas, permitiendo que cada niño se exprese en su lengua materna, brindando apoyo visual y verbal según las necesidades lingüísticas o de aprendizaje del grupo.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración grupal:
  
  
  • Se organiza al grupo en equipo (3-4 niños). Se les da una pequeña caja o can