Sesión 1

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 5

Grado: 5º de Primaria
Edad estimada: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1
Contenido: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de disciplina

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que el alumno reconozca los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y presentación del problema

• Saludo y presentación del tema del ciclo: “Migración y derechos humanos”.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Alguien conoce a alguien que haya cambiado de lugar de residencia dentro de México o hacia otro país? ¿Por qué creen que lo hizo?
  
  
  • ¿Cómo se sentirían si tuvieran que mudarse a otro lugar lejos de su casa y amigos?
  
  
  
  


• Introducción al problema de la sesión:
  
  
  • Narración de una corta historia: “Imagina que una familia de Oaxaca se va a vivir a Ciudad Juárez. Sus hijos deben cambiar de escuela, hacer nuevos amigos y adaptarse a una nueva cultura. ¿Qué desafíos enfrentan? ¿Qué derechos tienen en su nueva escuela?”
  
  
  
  


• Planteamiento del reto de ABP:
  
  
  • “Hoy vamos a investigar por qué las personas migran, qué tipos de migración existen y qué derechos deben respetarse cuando una persona cambia de lugar para vivir.”
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Trabajo en equipo - Investigación guiada y discusión

• **Organización de equip