Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo (PDA):
El alumno debe ser capaz de registrar, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: A los alumnos se les dificulta realizar resúmenes y registrar información o extraer de un texto.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y diagnóstico

• Presentar el tema de la comprensión y producción de resúmenes a los alumnos de 4º de primaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.


• Realizar una actividad diagnóstica donde los alumnos tendrán que leer un texto corto y escribir un resumen del mismo.


• Recolectar los resúmenes de los alumnos y analizarlos para identificar las dificultades comunes.

Sesión 2 (45 minutos): Estrategias para extraer información relevante

• Explicar a los alumnos la importancia de identificar la información relevante en un texto.


• Presentar estrategias para extraer información relevante, como la lectura activa, subrayar las ideas principales y elaborar esquemas.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deberán aplicar estas estrategias para extraer información relevante de textos cortos.


• Retroalimentar y corregir los ejercicios de los alumnos, resaltando los aciertos y señalando las áreas de mejora.

Sesión 3 (45 minutos): Técnicas para realizar resúmenes

• Introducir a los alumnos las técnicas para realizar resúmenes, como la eliminación de información irrelevante y la síntesis de ideas principales.


• Proporcionar a los alumnos un texto largo