“Descubriendo cómo nos comunicamos”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6 – PROYECTO COMUNITARIO: “COMUNICAMOS JUNTOS EN ARMONÍA”
Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Metodología: Proyecto Comunitario
Perspectiva: Igualdad de género e Inclusión
Problema interdisciplinar: Convivencia

Objetivo de aprendizaje (PDA)

Que las niñas y los niños manifiesten oralmente y de manera clara sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, construidas en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes.

Secuencia Didáctica – SESIÓN 1: “Descubriendo cómo nos comunicamos”

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Generar un ambiente seguro y de confianza para el intercambio oral.

• Ronda de saludo inclusivo: Saludo comunitario donde cada niño puede elegir cómo saludar (palabra, gesto, mímica o breve movimiento corporal), promoviendo la expresión con diferentes lenguajes y respetando su identidad.


• Conversatorio: Preguntar:
  
  
  • “¿Para qué sirve hablar o comunicarnos?”
  
  
  • “¿Cómo nos sentimos cuando nos escuchan?”
  
  
  • “¿Ustedes cómo prefieren expresar lo que sienten o piensan?”
  
  
  
  


• Registro visual: El docente anota con colores o símbolos (incluyendo pictogramas) las respuestas en una cartulina grande.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Reconocer la diversidad de formas de comunicación y promover la igualdad de participación.

• Actividad central – “Círculo de la palabra y los gestos”:
  
  
  • El grupo se sienta en círculo; se presenta