"Descubriendo el mundo con formas y colores"**

Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas y Artes - Primaria 1º
Secuencia Didáctica: "Descubriendo el mundo con formas y colores"

Sesión 1 de 2: "Explorando los cuerpos geométricos a través del arte y el trabajo colaborativo"
Duración: 45 minutos
Edad: 6 a 8 años
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Trabajo en equipo, Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA):
Que los alumnos observen y manipulen objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; y los representen mediante diversos procedimientos.

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos)

• Recibe a los estudiantes con una breve dinámica de “Veo, veo”. Muestra diversos objetos reales (cajas, latas, pelotas, cubos de construcción).


• Haz preguntas abiertas:
  
  
  • ¿Qué formas tienen estos objetos?
  
  
  • ¿Qué partes puedes tocar? ¿Hay partes planas o curvas?
  
  
  
  


• Resalta la importancia de observar, preguntar y compartir ideas dentro del equipo.

Enfoque de pensamiento crítico: Invita a los alumnos a razonar por qué ciertos objetos se parecen o se diferencian.

2. Indagación guiada: "Manos y ojos de artista-científico" (15 minutos)

Materiales:

• Objetos del entorno (latas, pelotas, cajas, bloques, tubos, tapas, etc.)


• Cartulinas, papel y crayones


• Hojas de registro (dibujos)

Dinámica:

• Forma equipos de 4 niños.


• Entrega a cada equipo una selección de objetos variados.


• Solicita que, como “artistas-científicos”, exploren cada objeto y respondan en equipo:
  
  
  • ¿Qué formas descubrimos?
  
  
  • ¿Qué partes son