Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de Clase – Matemáticas 2º Secundaria

Contenido: Obtención y representación de información
Duración: 50 minutos (Sesión 1 de 2)
Tema: Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema interdisciplinar: Desinterés en la materia

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Al final de la sesión, el estudiante será capaz de recolectar, registrar, leer y comunicar información utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea, reflexionando sobre la importancia de estos recursos para comprender datos del entorno y aplicando pensamiento crítico al analizar los resultados.

Fases de la Clase

1. INICIO (10 minutos)

Actividad de activación y motivación

• Bienvenida inclusiva: Saludo caluroso; preguntas sobre cómo se sienten hoy, promoviendo la participación de los estudiantes con discapacidad o barreras de comunicación.


• Dinámica rompehielos: “¿Cuántos somos?” Los alumnos tienen 3 minutos para anotar en una hoja su color favorito. El docente recoge los datos y pregunta:
  
  
  • ¿Qué podemos hacer con esta información?
  
  
  • ¿Para qué sirve saber qué color prefieren las personas?
  
  
  
  

Propósito:

• Vincular la obtención de información con intereses cotidianos de los estudiantes para disminuir el desinterés.


• Fomentar la inclusión, respetando y valorando todas las opiniones.

2. DESARROLLO (30 minutos)

Indagación guiada y trabajo colaborativo

A. Planteamiento del reto (5 min):

• El docente presenta el siguiente escenario:
  
  
  • “Si tuviéramos que d