Quiénes son las autoridades y cómo pueden contribuir al bienestar colectivo .

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 3° de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Indagación y análisis de las autoridades de la comunidad, municipio y entidad; procesos de elección, funciones y colaboración para el bienestar colectivo.

Objetivo (PDA)

Indaga y analiza sobre cuáles son las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, cuáles son sus funciones y cómo colaboran con las personas y comunidad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Propósito de la Sesión

• Que los estudiantes identifiquen quiénes son las autoridades de su entorno (local, municipal y estatal), cómo y por qué se eligen y reflexionen sobre la importancia de estos procesos para el bienestar colectivo.
• Sensibilizar sobre el rezago educativo como un desafío que requiere la participación y colaboración de las autoridades y la comunidad, partiendo de ejemplos concretos.

Enfoque de Inclusión e Interculturalidad Crítica

• Considerar la diversidad cultural, lingüística y social del grupo, reconociendo prácticas democráticas y formas de organización propias de los pueblos originarios y comunidades locales.
• Garantizar la participación y comprensión de todos los estudiantes, incluyendo apoyos visuales, lenguaje sencillo y oportunidades para expresarse en su lengua