Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario, enfoque de interculturalidad crítica
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Objetivo (PDA):
Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes, reconociendo la riqueza cultural de su contexto y usando el dictado como herramienta, participen en la producción colectiva de un texto, reflexionando sobre el propósito del mensaje y sus destinatarios, así como las normas de convivencia y disciplina en el aula.

Inicio (10 minutos):

Saludo y ambientación intercultural

• Saluda a las y los alumnos en distintas lenguas indígenas o frases representativas del contexto local (ejemplo: “¡Buenos días! - ¡Ximopanoli!”).


• Pregunta: ¿Conocen palabras o saludos en otras lenguas? ¿Por qué creen que es importante conocer y respetar diferentes formas de comunicarnos?


• Expón que hoy iniciarán un proyecto para escribir colectivamente un mensaje importante para su escuela/comunidad, que refleje valores de respeto y convivencia.

Presentar la problemática

• Cuestión: ¿Han tenido algún problema de disciplina en el salón o en la escuela? ¿Qué podríamos hacer para mejorar la convivencia?


• Escucha opiniones, tomando nota en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos):

Exploración y diálogo

• En voz alta, invita a grupos pequeños a compartir, desde su experiencia familiar y cultural, formas de resolver conflict