Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto, que consiste en valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos y adaptarlos a otros lenguajes para sensibilizar sobre la relevancia de la literatura.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Presentar ejemplos de ambos tipos de textos literarios.


• Actividad: Los alumnos deben seleccionar un texto literario tradicional o contemporáneo y analizarlo, identificando elementos como el género, el tema, los personajes, etc.

Sesión 2 (45 min)

• Reflexión sobre la importancia de la literatura: Realizar una discusión sobre la relevancia social y cultural de la literatura. Los alumnos deben expresar sus opiniones y argumentar sobre cómo la literatura puede influir en la sociedad.


• Actividad: Los alumnos deben crear una representación artística (dibujo, collage, escultura, etc.) que refleje el valor de la literatura en la comunidad. Deben explicar su obra y cómo se relaciona con el tema de la relevancia de la literatura.

Sesión 3 (45 min)

• Introducción al problema del