Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación Didáctica de la Sesión 1 de 2

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Contenido: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico | Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a abordar: Trabajo en equipo
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.

1. Inicio (10 minutos)

Ambiente de trabajo:
El aula se ambienta con imágenes de diferentes ecosistemas (bosque, desierto, selva, mar, campo) y elementos de la naturaleza (piedras, hojas, ramas, flores, semillas) dispuestos en diferentes mesas.

Activación de saberes previos:
La maestra invita a los niños a sentarse en semicírculo y mostrarles un cuento breve ilustrado titulado “La gran aventura de Camila y los tesoros de la naturaleza”. La lectura se realiza en voz alta, mostrando las ilustraciones e invitando a los niños a observar y comentar:

• ¿Qué cosas de la naturaleza ven en las imágenes?


• ¿Reconocen algo que haya en nuestro entorno?


• ¿Les gustaría explorar y conocer más de la naturaleza?

Propósito explicado a los niños:
Hoy vamos a ser pequeños exploradores. Vamos a descubrir juntos qué hay de naturaleza en nuestra comunidad y cómo podemos aprender de ella. ¡Trabajaremos en equipo para investigar y experimentar!

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada:

1. Formación de equipos:
   Se forman pequeños grupos (de 3 a 4 niños) para foment