Textos de divulgación científica.

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Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Textos de Divulgación Científica
Español – Segundo de Secundaria
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico
Atención interdisciplinar: Problema de Lectoescritura




OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)


Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.




FASE 1: INICIO (10 minutos)


1. Bienvenida y ambientación:
Recibe a los alumnos y plantea la siguiente pregunta detonadora en el pizarrón:
¿Cómo podemos compartir conocimientos científicos importantes con nuestra comunidad?


2. Contextualización cultural:
Comenta brevemente cómo los conocimientos científicos han sido compartidos en diferentes culturas mexicanas –por ejemplo, la tradición oral de remedios herbolarios o la difusión de descubrimientos agrícolas en comunidades indígenas– y destaca la importancia de la apropiación cultural de la ciencia.


3. Presentación del proyecto:
Explica que, durante dos sesiones, trabajarán en la elaboración de textos de divulgación científica sobre temas de interés para su comunidad escolar o familiar, reflexionando sobre cómo pueden contribuir a mejorar la calidad de vida o resolver problemas cotidianos.




FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


1. Actividad de lectura guiada:
Entrega a los alumnos dos ejemplos breves de textos de divulgación científica, preferentemente relacionados con temas cercanos a su ent