"¿Cómo compartimos mensajes en nuestra comunidad?"**

Plan de clase

Planeación Didáctica - Proyecto Comunitario Interdisciplinar
Educación Preescolar, 2º grado | Sesión 1 de 6
Duración: 45 minutos
Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Problema a atender: Lectoescritura
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Las niñas y los niños producen textos o mensajes de interés, utilizando formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Secuencia Didáctica - Sesión 1: "¿Cómo compartimos mensajes en nuestra comunidad?"

Inicio (10 minutos)
Sensibilización y contextualización

• La docente recibe a los niños con una ronda de saludo donde cada uno menciona su nombre y a quién le gustaría enviarle un mensaje el día de hoy (familiares, amigos, vecinos, personal de la escuela).


• Se presenta el reto comunitario: “Durante estas 6 sesiones vamos a aprender cómo hacer y compartir mensajes para diferentes personas de nuestra comunidad escolar. ¡Vamos a ser comunicadores!”


• Para favorecer la inclusión, se adapta la participación para quienes prefieren hablar, mostrar una imagen, o utilizar recursos como pictogramas o comunicación alternativa.


• Pregunta detonadora: ¿Por qué es importante comunicarnos con otras personas? Abierta a que cada niño exprese su opinión, promoviendo el pensamiento crítico desde sus experiencias.

Desarrollo (25 minutos)
Exploración y experimentación de la escritura y destinatarios

• Se les muestra una variedad de mensajes gráficos: c