Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1° de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Modalidad: Aula
Secuencia Didáctica: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):

Que las y los estudiantes establezcan correspondencias entre la oralidad y la escritura a partir de la escritura colectiva mediante el dictado, fortaleciendo la comprensión lectora y el sentido de pertenencia a su comunidad.

Estructura de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de apertura:

• Saludo a las y los estudiantes, reforzando la importancia de que todos y todas participen.


• Comentario breve sobre la importancia de la escritura y la lectura para compartir historias de nuestra comunidad.


• Dinámica inclusiva de presentación rápida: Cada estudiante comparte su nombre y una palabra que relacione con su comunidad (puede ser una comida, una tradición, un personaje, etc.).
  Se reconoce y valora cada participación, brindando apoyo a quienes lo necesiten (uso de pictogramas, señas, palabras escritas o dibujos para quienes presentan barreras en el lenguaje oral).

Preguntas generadoras:

• ¿Por qué es importante contar lo que vivimos en nuestra comunidad?


• ¿Alguien ha escrito una historia con ayuda de alguien más?

2. Desarrollo (25 minutos)

Contextualización:

• Se comparte oralmente una breve historia tradicional de la localidad (relato, anécdota, costumbre o leyenda). Se emplean imáge