Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Contenido central: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (con el problema: Inseguridad)

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

• Dinámica de activación:
  El docente presentará una breve historia (caso ficticio) relacionada con una situación de acoso escolar y violencia de género en un entorno inseguro (ejemplo: camino a casa o en redes sociales). Se pedirá a los estudiantes que, de manera individual, escriban en una nota breve:
  ¿Qué emociones genera leer este caso? ¿Cuáles creen que serían los riesgos para las personas involucradas?

  
  



• Trabajo inclusivo:
  Las notas pueden ser escritas o dibujadas, según necesidades de los estudiantes (opción de pictogramas, uso de apoyos visuales para quienes lo requieran).

  
  



• Socialización:
  El docente recopila las respuestas y lee algunos ejemplos (sin mencionar nombres) para visualizar la diversidad de percepciones y emociones, favoreciendo un ambiente de respeto e inclusión.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Planteamiento del problema (ABP):
Divididos en equ