Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Andrea Karime Ortiz
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Grado: 1º de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir la importancia del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo que han aprendido recientemente.

  2. Presentar el tema de la clase y su importancia.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos podrían necesitar recordar actividades o acuerdos escolares.

  4. Mostrar ejemplos de dibujos y escritos que sirvan para recordar actividades y acuerdos.

  5. Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una frase breve sobre una actividad que hayan realizado recientemente.


Sesión 2:


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de recordar mensajes y llevar materiales a clase.


Actividades:



  1. Repasar los dibujos o frases realizados por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de recordar mensajes y llevar materiales a clase.

  3. Presentar situaciones hipotéticas en las que los alumnos necesitarían recordar mensajes o llevar materiales a clase.

  4. Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una frase breve sobre una situación en la que necesitarían recordar un mensaje o llevar un material a clase.


Sesión 3:


Objetivo: Explorar diferentes formas de registrar acuerdos.