Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 1
Asignatura: Formación Cívica y Ética / Vida Saludable / Artes y experiencias estéticas
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Tiempo: 45 minutos
Contenido: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo (PDA): Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Lectoescritura

1. Inicio (10 min)

Propósito: Activar conocimientos previos acerca de las emociones y motivar la participación.

• Recepción y ambientación artística: Al entrar al aula, los alumnos escuchan una melodía instrumental que evoca tranquilidad (seleccionada previamente).


• Dinámica de saludo emocional: Cada alumno elige una carita (feliz, triste, enojada, sorprendida, asustada) de cartulina de colores y al presentarse dice su nombre y qué emoción sintió al llegar a la escuela hoy.


• Pregunta generadora: ¿Cómo creen que las emociones nos ayudan a sentirnos mejor o peor durante el día?

2. Desarrollo (25 min)

Propósito: Identificar emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas a través de actividades artísticas, de lectoescritura y de vida saludable, vinculando el aprendizaje a un servicio para la comunidad escolar.

• Cuento ilustrado: "El arcoíris de las emociones":
  Se narra (proyectando imágenes o usando láminas) un cuento breve donde personajes experimentan alegría, tristeza, enojo, miedo y sorpresa.
  Enfoque de lectoescritura: Después de cada emoción representada, se invita a los alumnos a id