Educación integral en sexualidad

ANA Rios
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase: Sesión 1 de 2
Espacio Curricular: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Educación integral en sexualidad
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Integración del desarrollo de valores
Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.




FASE 1: INICIO (10 minutos)


1. Presentación y ambientación



  • El docente saluda al grupo y plantea el propósito de la sesión: reflexionar sobre la educación integral en sexualidad y su relación con los valores y la vida saludable.

  • Se realiza una breve dinámica rompehielo: "Semáforo de ideas". Cada estudiante recibe tres post-its (verde, amarillo y rojo). En silencio, escriben:

    • Verde: Lo que saben sobre sexualidad saludable

    • Amarillo: Lo que les genera dudas

    • Rojo: Lo que consideran difícil de hablar sobre sexualidad



  • Los post-its se colocan en un mural y el docente destaca la diversidad de conocimientos y percepciones, subrayando la importancia del respeto y la escucha.


2. Generación de un ambiente seguro



  • Se acuerdan reglas de convivencia: respeto, confidencialidad y participación voluntaria.

  • Se introduce brevemente la metodología de Aprendizaje servicio: aprender para servir a la comunidad escolar, aportando soluciones a problemas reales.




FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


1. Actividad diagnóstica y de diálogo crítico (10 min)



  • Se proyecta o lee u