Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Nivel Educativo: Preescolar, Segundo Grado (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Objetivo PDA: Explica, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Desinterés

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Motivación estética y activación de saberes previos:

• La maestra saluda y da la bienvenida con una suave melodía de sonidos naturales (lluvia, viento, canto de aves).


• Se invita a los niños a cerrar los ojos durante un minuto y escuchar atentamente.


• Finalizada la escucha, la docente pregunta:
  – ¿Qué sonidos escucharon?
  – ¿A qué les recordaron esos sonidos?
  – ¿Han escuchado esos sonidos en su casa, su parque o su comunidad?


• Para despertar la curiosidad, la maestra muestra una caja sorpresa decorada con elementos naturales (ramitas, hojas, piedritas coloridas).


• La docente plantea la pregunta detonadora:
  ¿Sabían que en nuestra comunidad y en otros lugares existen muchas plantas, animales y sonidos diferentes? ¿Les gustaría descubrirlos juntos?

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación creativa y multisensorial (Enfoque en Artes):

• Exploración activa:
  Se invita a los niños a formar equipos pequeños y “salir de expedición” al patio, jardín o espacio natural cercano del aula.
  Cada grupo recibe una hoja blanca, crayones y una lupa de juguete (si hay dis