Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Objetivo PDA: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Mis alumnos tienen rezago en la manera de escribir, por lo que es necesario que aprendan a expresarse y a reconocer las letras del abecedario.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del abecedario

• Presentar el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o eventos que los alumnos consideren relevantes.


• Introducir el abecedario de manera interactiva, utilizando recursos visuales y auditivos como tarjetas con las letras, canciones y juegos.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y asocien cada letra con palabras y objetos de su entorno.


• Evaluación formativa: Observación de la participación activa de los alumnos en la identificación y reconocimiento de las letras del abecedario.

Sesión 2: Organización temporal y causal

• Recordar el tema de la narración de actividades y eventos relevantes.


• Explicar y ejemplificar la organización temporal y causal en una narración, utilizando ejemplos sencillos y cercanos a la realidad de los alumnos.


• Proporcionar a los alumnos una lista de actividades o eventos que han tenido lugar en la escuela y pedirles que los ordenen de manera cronológica y relacionen las causas y consecuencias.


• Realizar una actividad práctica de escritura, donde