Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

PLANEACIÓN: SESIÓN 1 DE 2
Contenido: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Secuencia didáctica: “Cuidamos nuestro mundo”
Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita, e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Exploración y comprensión del mundo natural y social, Educación Socioemocional

Propósito de la sesión

Que las niñas y niños reconozcan acciones que dañan a la naturaleza en su entorno inmediato, reflexionen sobre el problema real de cuidar el ambiente y propongan maneras sencillas de evitar esas acciones, invitando a otros a participar en el cuidado.

Secuencia didáctica (Sesión 1 de 2)

1. Activación de saberes previos (10 minutos)

• Dinámica inicial:
  La docente mostrará imágenes grandes y coloridas (láminas) sobre diferentes escenarios:
  
  
  • Un parque limpio y otro sucio
  
  
  • Animales en un río limpio y en uno con basura
  
  
  • Niños cuidando plantas y otros cortando ramas sin cuidado
  
  
  
  


• Preguntará:
  
  
  • ¿Qué ven en las imágenes?
  
  
  • ¿Qué les gusta más y por qué?
  
  
  • ¿Qué pasa con los animalitos y las plantas cuando hay mucha basura?
  
  
  
  

Pensamiento crítico:
Las niñas y niños serán guiados a verbalizar cuáles situaciones son buenas o malas para la naturaleza y por qué.

2. Planteamiento del problema (5 minutos)

• Situación-problema:
  La docente narra:
  "En el parque de nuestra colonia, algunos niños