Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Contenido: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Grado y edad: 1º de Primaria (6-8 años)
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Duración: 45 minutos
Problema transversal: Cuidado del ambiente
Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Bienvenida e integración (5 minutos)

• Dinámica de saludo intercultural: Cada alumno comparte cómo saluda en su casa o en su comunidad, reconociendo la diversidad cultural y lingüística del grupo.


• Recordar acuerdos de convivencia: Se enfatiza la importancia del respeto y la escucha activa, privilegiando la participación de todos, incluidas personas con discapacidad.

2. Pregunta generadora y activación de saberes previos (5 minutos)

• La docente plantea:
  "¿Qué cosas necesitamos todas las personas para sentirnos bien y vivir mejor?"


• Se recogen respuestas que pueden ir desde agua, comida, casa, hasta amistad, juegos, etc. Se promueve la expresión libre, utilizando apoyos visuales y comunicación alternativa si es necesario.

3. Círculo de diálogo: Prácticas familiares y comunitarias (10 minutos)

• En pequeños grupos diversos (por habilidades, género, procedencia), los alumnos comparten:
  "¿Cómo se organizan en mi familia o comunidad para cuidar el agua, la basura o el jardín?"


• Se les invita a identificar prácticas propias o de otras culturas presentes en el grupo, visibilizando la riqueza intercultural y los distinto