Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

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Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Mensajes para Promover una Vida Saludable
Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Enfoque: Vida saludable, Proyecto Comunitario
Contenido: Elaboración de mensajes impresos para promover una vida saludable en la comunidad escolar, con atención al tema de adicciones.
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.




Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y Encauzamiento del Tema



    • El docente saluda y da la bienvenida.

    • Plantea una pregunta detonadora:
      ¿Han visto algún cartel, volante o mensaje en la escuela o comunidad que invite a llevar una vida saludable? ¿Qué recuerdan de ellos?

    • Breve diálogo para recuperar experiencias de los alumnos y generar interés.



  2. Presentación del Objetivo y Relación Interdisciplinaria



    • Se explica que el objetivo de la sesión es crear mensajes impresos (como carteles) que promuevan una vida saludable, haciendo énfasis especial en la prevención de adicciones.

    • Se menciona cómo los mensajes pueden contribuir no solo desde Español, sino con información de Ciencias, Formación Cívica y Ética.



  3. Contextualización del Problema Social: Adicciones



    • Breve explicación (con ejemplos) de cómo las adicciones afectan la salud física, emocional y social, invitando a reflexionar sobre su prevención como parte de una vida saludable.






Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. *Exploración de Mensajes Efectivos (10 minutos)