Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE SESIÓN 1 DE 3

Asignatura: Español
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, pensamiento crítico, interdisciplinariedad (con énfasis en comprensión lectora)

SECUENCIA DIDÁCTICA

Propósito Didáctico (PDA):
Que los alumnos sean capaces de escribir, con apoyo opcional de imágenes, instrucciones sencillas para el uso o construcción de objetos, la realización de actividades o cualquier otro propósito, fortaleciendo la comprensión lectora.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

• Se inicia con una breve conversación grupal. El docente pregunta:

  
  

  ¿Han seguido alguna vez instrucciones para hacer algo? ¿Por ejemplo, cocinar algo sencillo, armar un juego o realizar una manualidad?

  
  

  
  


• Los estudiantes comparten experiencias, mientras el docente registra ejemplos en el pizarrón.

2. Planteamiento del proyecto comunitario:

• Se explica que en las siguientes sesiones trabajarán en la creación de un instructivo comunitario:

  
  

  "Vamos a hacer juntos un instructivo para que otras personas de nuestra comunidad aprendan a jugar, hacer un objeto o preparar algo sencillo."

  
  

  
  


• Se resalta la importancia de ayudar a otros a aprender, promoviendo la inclusión y la colaboración.

Desarrollo (25 minutos)

3. Análisis de instrucciones reales (Interdisciplinariedad y comprensión lectora):

• Se organizan equipos heterogéneos, tomando en cuenta necesidades de inclusión (p