“Nos movemos en armonía”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: EDUCACIÓN FÍSICA PREESCOLAR 3º

Secuencia Didáctica: “Nos movemos en armonía”
Sesión 1 de 2

Eje temático:
Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer habilidades motrices.

Objetivo PDA:
Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología:
Aprendizaje Servicio (los alumnos colaboran para crear juegos motrices que después compartirán con sus compañeros de otros grados, promoviendo la convivencia y ayuda mutua).

Enfoques:
Vida saludable y pensamiento crítico.
Relación interdisciplinaria: Convivencia escolar (respeto, acuerdos, solución de conflictos, empatía).

TIEMPO TOTAL DE LA SESIÓN:
45 minutos

1. Inicio (10 min)

Propósito:
Motivar y sensibilizar sobre la importancia del movimiento y la convivencia saludable.

Actividades:

• Bienvenida y círculo de diálogo breve:
  La docente saluda y pregunta:
  “¿Qué movimientos conocen con su cuerpo? ¿Para qué nos movemos? ¿Cómo podemos cuidarnos mientras jugamos juntos?”


• Presentación del reto:
  “Hoy vamos a descubrir cómo podemos movernos de diferentes maneras, cuidando nuestro cuerpo, y cómo podemos ayudar a los demás a moverse también. Al final, ¡inventaremos un juego que ayude a todos a convivir mejor!”

2. Desarrollo (30 min)

Propósito:
Explorar y combinar diferentes formas de movimiento para desarrollar control, equilibrio y estabilidad, con actividades en individual, pareja y grupo, promoviendo la convivencia y el pensamiento crítico sobre las reglas y segu