Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Contenido: Construcción del proyecto de vida
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad
Problema a atender: Disciplina
Objetivo (PDA): Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.

Secuencia Didáctica – SESIÓN 1

I. Apertura (10 minutos)

Actividad: “Así nos sentimos hoy” (Experiencia estética y pensamiento crítico)

• Dinámica: Al entrar, cada alumno elige una carita (alegría, tristeza, enojo, tranquilidad) y colorea una hoja pequeña con esa expresión.


• Propósito: Ayudar al alumnado a identificar y expresar sus emociones, desarrollando la autoconciencia emocional como base del proyecto de vida y la convivencia.


• Pregunta detonadora: ¿Por qué creen que es importante saber cómo nos sentimos antes de empezar el día?

II. Desarrollo (25 minutos)

Actividad: "Historias Cotidianas" (Aprendizaje Servicio, interdisciplinariedad con Artes y Lengua)

• Breve narración: La maestra cuenta una breve historia (apoyada en títeres o dibujos grandes) sobre dos niños llamados Ana y Luis que enfrentan problemas de disciplina tanto en la escuela como en casa (ejemplo: no querer recoger juguetes, interrumpir en clase).


• Discusión guiada:
  
  
  • ¿Qué problemas vieron en la historia?
  
  
  • ¿Cómo se sintieron Ana y Luis?
  
  
  • ¿Qué podrían haber hecho diferente para convivir mejor?
  
  
  • ¿Han vivido algo parec