Sesión 1 de 2**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita
Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Lectoescritura
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Objetivo PDA:
Recurre a diversos textos para copiar palabras, combina letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

1. Inicio (10 minutos)

• Momento estético y de reflexión: Ambientar el aula con música suave y mostrar una serie de imágenes de carteles, cartas y mensajes visuales elaborados por niños de otras escuelas y de artistas. Invitar a las niñas y los niños a observar y expresar qué creen que comunican esas imágenes y a quiénes podrían estar dirigidas.


• Cuestionamiento para activar pensamiento crítico:
  “¿Por qué creen que las personas hacen carteles, cartas o mensajes con dibujos y palabras? ¿A quién le gustaría recibir algo así?”


• Propósito del Proyecto comunitario:
  Explicar a las y los estudiantes que crearán, en equipo, mensajes gráficos para sus familias o personas importantes de la comunidad escolar, con la intención de fortalecer sus vínculos y compartir su sentir y pensamientos con otros.

2. Desarrollo (28 minutos)

a) Exploración y diálogo grupal (8 min):
Las y los niños se reúnen en círculo. La docente muestra diferentes tipos de textos (