Geografía 1° secundaria**

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía 1° secundaria
Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta
Duración: 50 minutos (1 sesión)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico, vida saludable, interdisciplinariedad (cuidado del ambiente)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Que las y los estudiantes indaguen sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en su localidad, desarrollando pensamiento crítico y promoviendo acciones para el cuidado ambiental y la salud comunitaria.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

• Saludo e introducción: Breve conversación guiada sobre qué es el suelo y por qué es importante para la vida, la alimentación y la salud humana.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta detonadora:
  ¿Te has preguntado alguna vez de dónde viene la comida que llega a tu plato? ¿Qué pasaría si el suelo ya no pudiera producir alimentos?


• Presentación del problema a investigar:
  
  
  • Situación problema (ABP):
    "En tu localidad se ha reportado una disminución en la producción de alimentos y algunos vecinos notan cambios en el entorno y en su salud. Hay preocupación por el estado del suelo. ¿Por qué sucede esto y qué podemos hacer para evitar que el problema empeore?"
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

1. Organización de equipos (5 minutos):

• Distribuir al grupo en equipos de 4-5 estudiantes.

2. Indagación y análisis (15 minutos):

• Cada equipo recibe un breve dossier con información diferenciada:
  
  
  • Origen y formación del suelo.
  
  
  • Usos del suelo en la localidad (agricultura, v