Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 5

Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con familias, escuela y comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, interdisciplinariedad con comprensión lectora
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Analiza recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de saberes previos
La docente inicia la sesión con la pregunta generadora:

• ¿Cómo expresas tus emociones o sentimientos cuando cuentas algo importante sobre tu familia, tu escuela o tu comunidad?
  Se invita a los alumnos a compartir brevemente en equipos alguna anécdota personal relacionada con estos ámbitos.

2. Planteamiento del problema
Se presenta el reto del proyecto:

• “A lo largo de estas sesiones, crearás una autobiografía en la que reflejarás cómo tus vínculos con tu familia, escuela o comunidad han influido en quién eres. Para ello, aprenderás a utilizar recursos literarios que te ayuden a expresar sensaciones, emociones e ideas de manera más rica y profunda.”
  Se les motiva a reflexionar sobre la importancia de saber leer textos con atención y de escribir de manera personal y creativa.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

*1. Exploración de recursos literari