Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo (PDA): Difundir con los miembros de la comunidad los anuncios publicitarios elaborados, así como su postura crítica ante los mensajes publicitarios analizados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de lenguaje propio a la edad

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de los anuncios publicitarios en la comunidad.


• Actividad: Análisis de anuncios publicitarios existentes en la comunidad. Los alumnos deberán identificar los mensajes y su impacto en la población.


• Reflexión: ¿Qué mensajes se están transmitiendo a través de estos anuncios?

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior y discusión de los mensajes identificados.


• Introducción a los elementos clave de un anuncio publicitario (slogan, imágenes, música, etc.).


• Actividad: Elaboración de anuncios publicitarios en grupos. Cada grupo deberá seleccionar un producto o servicio ofrecido en la comunidad y crear un anuncio publicitario original.


• Reflexión: ¿Cómo podemos transmitir mensajes positivos a través de nuestros anuncios publicitarios?

Sesión 3:

• Presentación de los anuncios publicitarios elaborados por los grupos.


• Observación y análisis de los anuncios por parte de la clase.


• Actividad: Discusión sobre los mensajes transmitidos en cada anuncio y su impacto en la comunidad.


• Reflexión: ¿Qué podemos aprender de los anuncios publicitarios presentados? ¿Cómo