Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Conocimiento del Medio
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Enfoques: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema transversal: Cuidado del ambiente

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)

Que los alumnos identifiquen actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registren y clasifiquen como positivas o negativas.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. INICIO (10 min)

Propósito: Activar saberes previos, motivar e introducir el tema.

• Saludo y ambientación. Breve dinámica de saludo donde cada niño dice una actividad que realizó antes de llegar a la escuela (por ejemplo: desayunar, bañarse, tirar la basura, etc.).


• Pregunta generadora:
  
  
  • “¿Han visto basura en el parque, en la calle o cerca de sus casas? ¿Cómo se sienten cuando la ven?”
  
  
  • “¿Por qué creen que es importante cuidar la naturaleza?”
  
  
  
  


• Presentación del problema:
  
  
  • Plantear con imágenes: mostrar dos ilustraciones (un parque limpio y uno sucio) y pedir a los niños que mencionen las diferencias.
  
  
  • Introducir el reto de la clase: “Hoy investigaremos cómo nuestras acciones pueden ayudar o dañar la naturaleza y la salud de todos.”
  
  
  
  

2. DESARROLLO (25 min)

Propósito: Guiar a los alumnos en la indagación sobre actividades humanas que afectan al entorno, pro