Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto y exploración de la identidad cultural

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y su importancia para conocer y valorar la cultura.


• Realizar una dinámica donde los alumnos se presenten y compartan algunos elementos de su cultura (idolos, costumbres, comidas típicas, etc.)


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la identidad cultural y cómo se relaciona con la narración de historias.


• Mostrar diferentes imágenes relacionadas con la cultura y pedir a los alumnos que comenten qué signifiacan para ellos.


• Realizar un collage grupal donde los alumnos peguen imágenes que representen su identidad cultural.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de narraciones de distintas culturas

• Leer un cuento de una cultura distinta a la del grupo y realizar una narración en voz alta.


• Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre la historia y cómo se relaciona con su propia cultura.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen la historia usando elementos de su cultura.


• Realizar una reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las culturas presentadas en la historia y la propia cultura de los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos): Creación de una narración propia

• Pedir a los alumnos que elijan un evento, lugar o personaje de su cultu