Sesión 1 de 4**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 4: PROYECTO COMUNITARIO EN PREESCOLAR 2º

Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años).
Duración: 45 minutos.
Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.
Eje Interdisciplinar: Atención al problema de la inseguridad en la comunidad escolar.
Enfoques: Inclusión, interculturalidad crítica, aprendizaje comunitario.

Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 4

Propósito de la sesión

Que las niñas y los niños identifiquen y expresen con claridad sus necesidades, emociones y preferencias en situaciones cotidianas de la escuela, reconociendo la diversidad de formas de comunicación de sus compañeros y reflexionando sobre acciones seguras en el espacio escolar.

1. Actividad de Inicio (10 minutos): “Ronda de saludos y emociones”

• Propósito: Romper el hielo, fomentar la confianza, y propiciar la identificación y expresión de emociones.


• Desarrollo:
  
  
  • Los alumnos se sientan en círculo. El docente saluda a cada uno mencionando su nombre y les pide que, al recibir el saludo, expresen con gestos y palabras cómo se sienten hoy (feliz, triste, con miedo, emocionado, etc.), usando también láminas con caritas que representen emociones para quienes lo requieran.
  
  
  • El docente valida todas las emociones y destaca que todas son importantes.
  
  
  • Se hace énfasis en que cada niño puede expresarse en esp