“Descubriendo los seres vivos a nuestro alrededor”

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2
Secuencia Didáctica: “Descubriendo los seres vivos a nuestro alrededor”

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Objetivo (PDA): Comparte sus descubrimientos, ideas y opiniones, sobre los seres vivos, y escucha las de sus pares.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Inclusión y Enfoque Intercultural Crítica: Todas las actividades consideran las distintas formas de participación y comunicación de los niños (oral, gestual, gráfica), respetando las identidades culturales, lingüísticas y modos de aprender diversos, así como la equidad de género.
Problema Socioemocional a abordar: Convivencia

Fase 1: Inicio (10 minutos)
Bienvenida y ambientación

• Recibe a los niños en un círculo, saludando en su lengua materna siempre que sea posible (por ejemplo: “¡Buenos días! / ¡Ximopanoltih!”), fomentando la valoración de la diversidad cultural del grupo.


• Preséntales una caja con distintos objetos naturales: hojas, flores, ramas, piedras, una foto de un pez, una pequeña maceta, e imágenes de niños de diferentes culturas conviviendo en la naturaleza.


• Motiva la curiosidad preguntando:
  “¿Qué creen que tienen en común estos objetos o imágenes? ¿Algunos son vivos? ¿Otros no?”
  “¿Cómo conviven las plantas, los animales y las personas entre sí?”


• Explica que van a investigar y compartir sus ideas sobre los seres vivos y su importancia en nuestra vida diaria, y cómo convivimos respetando la naturaleza y a los demás.

**Fase 2: Desarrollo