Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano (Sesión 1 de 2)

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo. Prácticas para su cuidado desde su contexto sociocultural.
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Adicciones), Aprendizaje por indagación.
Secuencia: Sesión 1 de 2

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

I. Inicio (10 minutos)

Estrategia de Indagación y Activación de Saberes Previos:

1. Dinámica "¿Qué pasa dentro de mi cuerpo cuando como?"
   
   
   • Preguntar a los alumnos:
     
     
     • ¿Qué creen que pasa cuando comen una manzana?
     
     
     • ¿A dónde va la comida después de masticarla?
     
     
     
     
   
   
   • Escribir en el pizarrón las ideas de los alumnos (lluvia de ideas).
   
   
   • Guiar la conversación para que mencionen órganos como la boca, el estómago, los intestinos, el corazón.
   
   
   
   


2. Vinculación con Vida Saludable y Pensamiento Crítico:
   
   
   • Preguntar: ¿Creen que la comida chatarra pasa igual que una fruta por el cuerpo? ¿Cómo creen que afecta al cuerpo?
   
   
   • Mencionar que, además de lo que comemos, hay sustancias que pueden dañar nuestro cuerpo, como los refrescos, el tabaco y otras adicciones.
   
   
   
   

II. Desarrollo (25 minutos)

Etapa 1: Indagación Guiada y Modelado (10 minutos)

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