Sesión 1**
Ana Belén Barragán- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 5
Grado: Preescolar 1º (alumnos de 3 a 6 años)
Contenido: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Representa la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respeta las producciones de sus compañeras y compañeros.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 45 minutos
Problema Interdisciplinar a Atender: Desinterés
Secuencia Didáctica: Sesión 1
Propósito de la sesión
Propiciar un primer acercamiento al reconocimiento de la identidad personal y cultural de cada niño y niña, motivando la participación activa en actividades artísticas, explorando su origen, lengua y tradiciones familiares, usando el arte como medio de expresión. Generar interés y sentido de pertenencia desde lo propio para compartir con los demás.
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y ambientación
- Recibe a los niños con música típica de las culturas presentes en el grupo (puede ser música en lenguas originarias o canciones populares infantiles).
- Motiva la curiosidad mostrando libros grandes y coloridos sobre niños de distintas partes de México y del mundo.
- Conversa brevemente: “¿Quién soy yo? ¿De dónde vengo? ¿Qué cosas me gustan de mi familia y dónde vivimos?”
- Lee en voz alta un cuento breve sobre un niño o niña que descubre su origen (puede ser