Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE
PREESCOLAR 2º | 3 a 6 años
Secuencia didáctica: “Conociendo los fenómenos naturales y cuidando nuestro ambiente”
Sesión 1 de 2
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA):

Expresa en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indaga en diferentes fuentes de consulta.

Enfoques:

• Aprendizaje por indagación: Las niñas y los niños descubrirán fenómenos naturales a partir de preguntas, experiencias y observaciones.


• Interdisciplinariedad: Se promueve el cuidado del ambiente en todo momento y se integran prácticas de vida saludable.


• Interculturalidad crítica: Se reconoce y valora la diversidad de saberes; se dialoga sobre distintos conocimientos respecto a los fenómenos naturales.


• Vida saludable: Reflexionan sobre la importancia de protegernos de fenómenos naturales para nuestra salud y bienestar.

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO (10 min)

Dinámica de activación y diálogo intercultural:
Sentados en círculo, la docente saluda en diferentes lenguas (español y alguna lengua local si la hubiera). Hace preguntas para activar saberes previos:

• ¿Han sentido calor o frío hoy? ¿En qué momento del día sienten más frío?


• ¿Han visto alguna vez un rocío en la mañana o han escuchado sobre un huracán? ¿Qué saben de ellos?


• ¿Cómo creen que ocurren estos fenómenos?

Se recuperan las ideas usando la lengua materna de los niños y se registran en un papelógrafo las palabras e ideas que expresan.

Cuidado del ambiente:
Se pregunta: “¿Cómo creen que el cuidado o el