Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación grupal sobre la importancia de tener un nombre.


• Actividad 1: Los alumnos deberán escribir y decorar su nombre en una hoja de papel.


• Actividad 2: Los alumnos se presentarán ante el grupo mostrando su nombre escrito y explicando por qué ese nombre es importante para ellos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar nuestro nombre.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Juego de reconocimiento de nombres, en el que los alumnos deberán encontrar su nombre entre una serie de tarjetas.


• Actividad 2: Los alumnos crearán tarjetas de identificación con su nombre y una imagen que los represente.


• Reflexión grupal sobre cómo nos sentimos al ver nuestro nombre escrito y reconocido por otros.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Los alumnos buscarán palabras comunes en revistas o periódicos y las recortarán.


• Actividad 2: Los alumnos pegarán las palabras recortadas en una cartulina y las utilizarán como etiquetas para marcar sus producciones o registrar su asistencia.


• Reflexión grupal sobre cómo podemos utilizar las palabras escritas en nuestro entorno.

Sesión 4:

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