Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita, e invita a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar brevemente el tema de la naturaleza.


• Presentar una situación problemática: "En nuestro patio de juegos, hemos observado que algunos compañeros arrojan basura en el suelo y maltratan las plantas. ¿Qué podemos hacer para evitar esto y cuidar la naturaleza?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas de acciones que deterioran la naturaleza.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen estas acciones.


• Promover el diálogo y reflexión sobre las consecuencias negativas de estos comportamientos.

Aplicación:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un problema relacionado con el cuidado de la naturaleza, por ejemplo: "El agua del grifo está siendo desperdiciada", "Hay basura en el patio de juegos", "Las plantas están muriendo por falta de cuidado".


• Los alumnos deberán discutir y proponer soluciones creativas para cada problema.


• Cada grupo presentará su solución al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre las soluciones propuestas y su importancia.


• Destacar la importancia de cuidar la naturaleza y cómo cada uno puede contribuir.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar carteles o dibujos que promuevan el cuidado de la naturaleza.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Prese