Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 6
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: Primaria 3º (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

1. Propósito Didáctico de la Sesión (PDA)
Que los alumnos reflexionen sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, comprendiendo que no se trata solo de un ejercicio mecánico.

2. Secuencia Didáctica de la Sesión

A. Actividad Inicial (10 min)

• Dinámica de apertura: Se inicia preguntando: “¿Alguna vez han tenido que contarle a alguien lo que aprendieron en clase, lo que leyeron en un cuento o lo que vieron en una película? ¿Cómo eligieron qué cosas contar y cuáles no?”


• Lluvia de ideas: Los alumnos comparten experiencias y el docente va registrando en el pizarrón las respuestas clave, señalando cómo seleccionaron ideas importantes.


• Contextualización comunitaria: El docente explica que, durante este proyecto, trabajarán en resumenes de textos que ayuden a su comunidad escolar a informarse mejor (ejemplo: resumen de una leyenda local, noticia escolar o información de interés comunitario).

B. Desarrollo (25 min)

• Lectura guiada: El docente lee en voz alta un texto breve y culturalmente relevante, por ejemplo, una leyenda local o un relato tradicional. Los estudiantes siguen la lectura con sus propios ejemplares.


• Comprensión lectora: Preguntas detonadoras para