Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Preparación para el Recital Literario Comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad, Proyecto comunitario
Problema transversal: Desinterés por la lectura y la literatura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Organiza y participa en un recital literario en el que lee en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.

Propósito de la sesión:
Que los estudiantes descubran el valor estético, emocional y expresivo de los cuentos y poemas seleccionados, analizándolos críticamente para elegir, en equipos, los textos que presentarán en el recital literario.

Metodología:
Proyecto comunitario: Los estudiantes forman parte de la planeación y organización de un evento literario dirigido a la comunidad escolar, promoviendo el trabajo colaborativo, el análisis crítico y la apreciación estética del lenguaje.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. Activación de saberes y motivación (5 min)

• Breve diálogo guiado: ¿Qué es un recital literario? ¿Han participado o asistido a alguno?


• Escucha de un fragmento corto de un poema leído con expresión (audio o video).


• Reflexión en grupo: ¿Qué sintieron al escuchar el fragmento? ¿Por qué creen que los recitales literarios pueden ser interesantes para la escuela?


• Sentido estético y emocional para combatir el desinterés.

2. Introducción al proyecto comunitario (5 min)

• Explicar que el grupo organizará un recital para la escuela.


• Pr