Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación Didáctica - Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 2° (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para construir conciencia socioambiental
Objetivo (PDA): Que las niñas y los niños aprecien la diversidad de características de los seres vivos y no vivos en la naturaleza y sugieran formas de cuidarlos y preservarlos.

Secuencia Didáctica

1. Activación de Saberes Previos (Motivación) – 7 minutos

• Dinámica Inicial:
  Los alumnos se sentarán en círculo y la maestra mostrará imágenes coloridas de diferentes seres vivos (plantas, árboles, animales) y no vivos (piedras, agua, sol) presentes en la naturaleza.


• Preguntas Generadoras:
  ¿Reconocen estos elementos? ¿Dónde los han visto? ¿Cómo creen que viven o existen en la naturaleza?
  (Se fomentará la participación de todos los niños, adaptando el lenguaje y permitiendo alternativas como señalar, nombrar o describir por colores o formas, para atender a la diversidad e inclusión.)

2. Planteamiento del Problema (ABP) – 8 minutos

• Presentación del Problema:
  "En nuestro parque favorito, hemos visto que hay basura en el pasto, algunas flores están pisadas y los animalitos ya no vienen tanto como antes. ¿Por qué creen que sucede esto? ¿Cómo afecta a todos los que estamos en la naturaleza?"


• Interdisciplinariedad y Convivencia:
  La maestra dirige la reflexión preguntando:
  ¿Qué pasaría si no cuidamos nuestro parque y no respetamos a los seres vivos y a los compañeros que lo visitan?
  *(Se invita a considerar cómo las acciones individuales y colectivas, como la convivenci