Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Atención al problema: Los padres de familia no favorecen el desarrollo de la autonomía de las y los alumnos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la autonomía y la participación en la familia.


• Presentación del problema: Se expondrá el problema planteado y se motivará a los alumnos a buscar soluciones.


• Actividad en clase: Los alumnos deberán realizar una lista de situaciones donde sientan que pueden ejercer su autonomía en sus hogares.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la autonomía: Se realizará una dinámica grupal donde los alumnos compartirán experiencias en las que hayan desarrollado su autonomía.


• Presentación de casos: Se propondrán casos ficticios donde se evidencia la falta de autonomía en las familias. Los alumnos deberán analizarlos y proponer soluciones.


• Actividad en clase: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar un escenario de convivencia en sus hogares donde puedan ejercer su autonomía y participación.

Sesión 3:

• Presentación y análisis de los escenarios diseñados por los alumnos: Los grupos presentarán sus escenarios y se realizará una discusión en clase sobre los mismos. Se resaltarán las ideas más innovadoras.