Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase – Sesión 1 de 2

Asignatura: Español
Grado: 1º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y desarrollo del pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Contenido central:
Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos, en formato impreso o audiovisual.

Fase 1. Inicio (10 min)

1. Actividad de motivación:
El docente inicia la clase preguntando:

• ¿Han visto o escuchado algún mensaje que invite a tener una vida saludable?


• ¿En dónde lo vieron: en la televisión, radio, redes sociales, posters, en una plática escolar o en la comunidad?

Solicita a los alumnos compartir ejemplos breves de mensajes que recuerden (carteles sobre el consumo de agua, anuncios contra el tabaquismo, campañas para hacer ejercicio, etc.).

2. Presentación del objetivo
El docente explica que en la clase, identificarán cómo se elaboran estos mensajes y por qué son importantes para el bienestar de la comunidad. Además, se les informa que analizarán cómo estos mensajes son entendidos por diferentes personas y cómo influyen en nuestros hábitos.

3. Conexión con el proyecto comunitario:
Se anuncia que, a lo largo de dos sesiones, trabajarán en equipo para analizar y posteriormente crear mensajes que promuevan la vida saludable, para compartirlos con su comunidad escolar.