Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Matemáticas
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Medición y cálculo en diferentes contextos
Tema: Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Alimentación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que los estudiantes resuelvan problemas relacionados con la alimentación, utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente para medir y calcular cantidades, proporciones y dimensiones.

Fases de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: El docente inicia la clase preguntando:
  "¿Alguna vez han calculado las cantidades necesarias para una receta sin tener todos los utensilios de medición? ¿Cómo podrían saber cuánto de cada ingrediente necesitan si sólo conocen ciertas medidas?"


• Presentación de la problemática de alimentación:
  Breve diálogo sobre la importancia de una buena alimentación y cómo muchas personas deben ajustar las proporciones de sus ingredientes para mantener una dieta saludable, especialmente cuando cocinan sin herramientas precisas de medición.


• Conexión con trigonometría:
  Presenta una pregunta reto: "Si tenemos una receta de ensalada y necesitamos calcular la cantidad de cada ingrediente para diferentes porciones, ¿cómo nos puede ayudar la trigonometría si sólo tenemos algunas medidas?"


• Planteamiento del objetivo:
  Explicar que durante la clase explorarán cómo las razones trigonométricas pueden apoyar en la re