Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 1

Contenido:
Los afectos y su influencia en el bienestar.

Nivel:
Primaria 1º (6 a 8 años)

Duración:
45 minutos

Objetivo (PDA):
Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.

Metodología:
Aprendizaje Servicio (los alumnos aprenderán sobre emociones y compartirán lo aprendido con la comunidad escolar a través de una actividad artística colectiva).

Enfoques:
Artes y experiencias estéticas / Vida saludable / Lectoescritura

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y motivación:

• El docente recibe al grupo con música suave y les invita a sentarse en círculo.


• Se muestra una caja sorpresa decorada artísticamente. Dentro hay tarjetas con caras que representan emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enojo).


• Se plantea la pregunta generadora:
  “¿Cómo se sienten hoy? ¿Saben cómo se llaman esas emociones?”


• Se invita a los alumnos a sacar una tarjeta, nombrar la emoción y decir en una palabra una situación en la que la han sentido.


• Se rescatan sus intervenciones y se hace énfasis en la importancia de reconocer lo que sentimos para convivir mejor.

Vinculación interdisciplinar:

• El docente escribe en el pizarrón las palabras de las emociones y una palabra clave de cada emoción (“feliz”, “llorando”, “corriendo”, “rojo”), fomentando la lectura y la escritura colectiva en voz alta.

2. Desarrollo (25 minutos)

Explorando emociones:

• Se presenta un breve cuento ilustrado (“El monstruo de colores” o similar), que narra cómo un personaje identifica y nombra sus emociones.
  Se lee en voz alta y