Los afectos y su influencia en el bienestar**
Katia Vanesa
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar
Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Eje interdisciplinar: Vida saludable, Lectoescritura, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
1. Apertura (10 minutos)
Propósito: Activar saberes previos, motivar y contextualizar el tema.
Desarrollo:
- Bienvenida cálida, saludando de manera afectiva y creando un ambiente de confianza.
- Pregunta detonadora: ¿Cómo te sientes hoy?
Los alumnos expresan con mímica y palabras breves cómo se sienten. El docente modela ejemplo: “Hoy me siento contento porque…”. - Presentación del tema:
Se explica que las emociones o “afectos” nos ayudan a sentirnos bien y convivir con los demás. - Conexión con vida saludable: Se menciona la importancia de reconocer las emociones para cuidar nuestra mente y cuerpo.
2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Identificar emociones básicas y sus manifestaciones; integrar habilidades de lectoescritura y expresión artística.
Actividades:
a) Lectura y diálogo grupal (10 minutos)
- Se lee en voz alta (el docente o un voluntario, con apoyo visual) un cuento breve seleccionado con personajes que experimentan distintas emociones (felicidad, miedo, tristeza, enojo, sorpresa).
- Pausas para que estudiantes mencionen qué emoción creen que siente cada personaje y por qué.
- Atención a la lectoescritura: Se pide a los niños identificar palabras clave de em