Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primero de Primaria

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de saber describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre distintos objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conozcan.


• Pedir a los alumnos que elijan un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar para describir.


• Proporcionar ejemplos de descripciones cortas y largas para guiar a los alumnos en su escritura.


• Los alumnos redactarán sus descripciones de manera individual.

Sesión 2:

• Repasar las descripciones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de algunas de las descripciones escritas por los alumnos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las palabras cortas y largas que se utilizan en las descripciones.


• Realizar una actividad de lectura y escritura de palabras cortas y largas relacionadas con los objetos, personas, seres vivos y lugares descritos.


• Los alumnos practicarán la lectura y escritura de estas palabras de manera individual.

Sesión 3:

• Pedir a los alumnos que compartan oralmente sus descripciones con el resto de la clase.


• Realizar una actividad de intercambio de descripciones entre los alumnos, para que puedan escuchar y leer las descripciones de sus compañeros.


• Realizar una a