Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5

Grado: 2º Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Secuencia didáctica: Proyecto Comunitario – "Mejorando nuestra convivencia en la escuela y la familia"
Duración: 45 minutos
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario

PROPÓSITO DIDÁCTICO (PDA)

Interviene colectivamente el entorno escolar mediante cantos, producciones escritas, movimientos, bailes, objetos y figuras, partiendo de la toma de acuerdos, para identificar y plantear propuestas de solución a un problema.

PROBLEMA A ATENDER

Convivencia: Se ha detectado que en el grupo existen dificultades para convivir pacíficamente, compartir y dialogar. El propósito es analizar y proponer mejoras para hacer del aula y de la familia espacios más armónicos.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

1. Inicio (10 minutos)

• Ambientación:
  Recibir a los alumnos con música tradicional mexicana y canciones relacionadas con la amistad y la convivencia ("Los elefantes", "La ronda de los colores").


• Apropiación de las culturas:
  Dialogar sobre cómo en diferentes familias y culturas existen costumbres para convivir y resolver conflictos.


• Lectura guiada:
  Leer en voz alta el cuento tradicional "El ratón y el león" resaltando valores como el apoyo y la colaboración.


• Pregunta detonadora:
  ¿Cómo convivimos en la escuela y en la casa? ¿Siempre es fácil compartir o escuchar a otros?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lluvia de ideas en colectivo:
  En círculo, cada alumno expresa brevemente una situación en la