Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Materia: Biología
Grado: 1° de Secundaria (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Enfoques: Vida saludable e Interculturalidad crítica
Eje interdisciplinar: Alimentación
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Propósito de la Sesión:
Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción, relacionándolo con la importancia de una alimentación saludable y diversa en contextos culturales variados.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y planteamiento de la indagación

1. Dinámica “¿Quién coordina tu cuerpo?”
   Inicia la clase con una pregunta detonadora: “¿Cómo sabe tu cuerpo cuándo tienes hambre y qué relación crees que tiene eso con cómo creces o cambias en la adolescencia?”
   Invita a los estudiantes a compartir brevemente experiencias personales sobre cambios físicos y sensaciones como hambre, cansancio, miedo o nervios.

   
   



2. Vinculación intercultural
   Presenta brevemente ejemplos de diferentes alimentos típicos de comunidades indígenas y urbanas mexicanas, preguntando: “¿Creen que la alimentación influye en el crecimiento y en cómo se siente nuestro cuerpo?”

   
   



3. Presentación del reto de indagación
   Les propones el reto: "Investigaremos juntos cómo dos sistemas en nuestro cuerpo, el nervioso y el endocrino, logran que respondamos a lo que comemos y experimentamos, y cómo esto impacta